ГИА - государственния итоговая аттестация

ГИА - государственная итоговая аттестация

| Просмотров: 1131

ГИА 2018

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, представляет собой новую форму организации экзаменов с использованием заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования.
Независимое оценивание общеобразовательной подготовленности выпускников 9 классов – одна из составляющих системы оценки качества образования.
Введение независимого (внешнего) оценивания предоставляет ряд возможностей в работе по управлению качеством образования на муниципальном уровне и уровне образовательного учреждения, а также по улучшению этого качества.
В рамках реализации комплексного проекта модернизации образования и построения региональной системы оценки качества образования с 2007 года общеобразовательные учреждения Воронежской области начали апробацию независимой системы оценки качества образования в период государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, организуемой региональной экзаменационной комиссией.

Документы ГИА-2018

Приказ от 25 декабря 2013 г. N 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»

Приказ от 10.11.2017 №1097 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году»

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26.04.2018 № 10-268 «О направлении методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2018 году» (с изменениями по итогам досрочного периода ГИА-9 и ГИА-11 2018 года)

Приложение к письму Рособрнадзора от 26.04.2018 № 10-268

Методические рекомендаци от 27.12.2017 (в редакции от 26.04.2018 10-268)

Письмо департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 16.03.2018 № 80-11/2431 «Об информировании о процедуре подачи апелляции о несогласии с выставленными баллами».

График обработки экзаменационных работ основного этапа ГИА-9 в 2018 году

Результаты ГИА 2018

Сравнение особенностей ГИА

и традиционного экзамена

*Отличительные особенности*	*Традиционный экзамен*	*ГИА*
Что оценивается?	Важны не просто фактические знания, а умение их преподнести. Уровень развития устной речи может позволить "скрыть" пробелы в знаниях.	Оцениваются знания и умение рассуждать, решать, удерживаться в рамках задания, понимать формулировку, планировать и организовывать свою деятельность.
Что влияет на оценку?	Большое влияние оказывают субъективные факторы: контакт с экзаменатором, общее впечатление и т.д.	Оценка максимально объективна.
Возможность исправить собственную ошибку	На устном экзамене легче заметить ошибку за счет обратной связи от экзаменатора и можно ее исправить во время рассказа или при ответе на вопрос экзаменатора, на письменном — при проверке собственной работы.	Можно заметить и исправить ошибки при самостоятельной проверке.
Кто оценивает?	Знакомые ученику люди.	Компьютер, незнакомые и невидимые эксперты.
Когда можно узнать результаты экзамена?	На устном экзамене — практически сразу, на письменном — в течение нескольких дней.	В течение нескольких дней.
Содержание экзамена	Ученик должен продемонстрировать владение определенным фрагментом учебного материала (определенной темой, вопросом и т.д.)	Экзамен охватывает практически весь объем учебного материала.
Как происходит фиксация результатов?	В письменном экзамене — на том же листе, на котором выполняются задания. На устном — на черновике.	Результаты выполнения задания необходимо перенести на специальный бланк регистрации ответов.
Стратегия деятельности во время экзамена	Унифицированная	Индивидуальная

Главное условие успешной сдачи ГИА –

это разработка индивидуальной стратегии деятельности

при подготовке и во время экзамена

ТЕХНИКА СДАЧИ ТЕСТА

- Просмотреть текст от начала до конца, отметить задание, которые кажутся учащемуся простыми и легкими (выполнить их первыми).

- Просмотреть раздел В и отметить 2 – 3 задания, которые поняли сразу.

- Отметить пример из раздела С, который попробовать решить.

- Затем вернуться к разделу А. Повторить все заново.

- Не тратить на «застрявшее задание» более 3-ех минут, лучше вернуться к нему позже.

Распределение времени на выполнение аттестации,

постоянный жесткий контроль времени.

Выбор стратегии (примерный вариант):

Ученик претендует на «5»:

40 – 45 минут – раздел А;

7 – 8 заданий из В за 1 час;

1 – 2 задания из С за 1 – 1,5 часа. Выполнение всех заданий на «5» не требуется.

Ученик претендует на «4»:

Первый час – уложиться с разделом А (не успели, вернуться после, при наличии времени);

Второй час – все, что удается из раздела В;

Третий час – посвятить разделу С.

Ученик претендует на «3»:

тренироваться в выполнении базовых заданий (только А). Достаточно 7 из 14 правильно выполненных заданий, но с учетом возможных ошибок. Следует попытаться решить как можно больше.

ПАМЯТКА УЧАЩИМСЯ

9 КЛАССА ПРИ СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА

В ФОРМЕ ТЕСТИРОВАНИЯ

P Слушай внимательно, чтобы не отвлекаться в дальнейшем и не задавать лишних вопросов об оформлении тестирования. Тебе всё объяснят: как заполнить бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.д.

P Постарайся сосредоточиться и забыть об окружающих. Для тебя существуют только часы, регламентирующие время выполнения теста и бланк с заданием.

P Пробегись глазами по всему тесту, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу.

P Торопись не спеша. Читай задания до конца. Спешка не должна приводить к тому, что ты поймешь задание по первым словам, а концовку придумаешь сам.

P Просмотри все вопросы и начни с тех, в ответах которых ты не сомневаешься. Тогда ты успокоишься и войдешь в рабочий ритм. В любом тесте есть вопросы, ответы на которые ты прекрасно знаешь, только соберись с мыслями.

P Когда приступаешь к новому заданию, забудь все, что было в предыдущем, - как правило, задания в тестах не связаны друг с другом.

P Если не знаешь ответа на вопрос, или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться.

P Действуй методом исключения! Последовательно исключай те ответы, которые явно не подходят.

P Если ты сомневаешься в правильности ответа, тебе сложно сделать выбор. Доверься своей интуиции!

P Оставь время для проверки своей работы хотя бы для того, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки.

P Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это нереально. Ведь тестовые задания рассчитаны на максимальный уровень трудности, а для хорошей оценки достаточно одолеть 70% заданий.

УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНЕ!

Полезные ссылки для выпускников

Где можно ознакомиться с содержанием заданий ОГЭ 2018 года?

На сайте Федерального института педагогических измерений (далее – ФИПИ): http://www.fipi.ru/binaries/1519/sprEGE.pdf.
На федеральном сайте информационной поддержки ЕГЭ: http://www.ege.edu.ru/ru/main/demovers/.
На сайте ФИПИ предоставлен доступ к новому ресурсу - открытому банку заданий по всем предметам ОГЭ, в котором уже опубликовано порядка 3,5 тысяч заданий разного уровня сложности.
Открытый банк заданий (http://www.fipi.ru/view/sections/141/docs) постоянно пополняется. В него включены задания контрольных измерительных материалов для ОГЭ 2018 года.